Skolehverdag

Ved Steinerskolen i Bergen kan du velge å fordype deg i realfagene matematikk R1, R2 og fysikk. Dette gir deg muligheten til å komme direkte inn på nesten alle studier som krever realfag, inkludert ingeniørfag, tekniske studier, naturvitenskapelige studier og informatikk.

Noen få studier (som medisin, tannlege og veterinærmedisin) krever også fordypning i kjemi. Ved å ta fordypning i kjemi som privatist, i tillegg til realfagene ved Steinerskolen i Bergen, vil du oppfylle fagkravene for alle studier som krever spesielle realfag.

Gjennom kunstfagene – tegning, maling, kunstteori og arkitekturhistorie, får elevene mulighet til å utvikle nye ferdigheter, stimulere skaperglede og undring. Kunstfagene åpner for et mangfold av utfordringer, svar og løsninger. Egenskaper som også kan komme til nytte i de teoretiske fagene. I våre fine atelierer arbeider vi ved staffeliet med blyant, kull, kritt, akrylmaling og en hel del andre materialer.

I kunstteori oppsøker vi gallerier og visningsrom for å bli kjent med byens kunstscene og kunstneres bestrebelser i sitt arbeid. I arkitekturhistorien møter elevene historiens og nåtidens kulturuttrykk i byggekunsten.

På steinerskolen videregående har du mulighet til å velge programfaget samspill. Her får du muligheten til å utvikle ferdighetene dine i musikk.

Du spiller på gruppe med de andre i klassen din og får mulighet til å ha individuelle timer på hovedinstrumentet ditt. Vi jobber med ulike sjangre og har hovedvekt på jazz og pop. Gjennom året spiller vi en god del konserter.

På slutten av hvert semester har vi en stor samspillkonsert der alle tre klassene på videregående er med. Vi har også obligatorisk kor for alle klassene og musikktimer i vg1.

Kunst og håndverksfagene er likestilte med de teoretiske fagene. Skolen legger vekt på å ha håndverkere, kunstnere og musikere som lærere i de ulike kunstneriske fagene. 
Elevene har flere timer i uken med kunst og håndverk hvor de lager produkter som tar tid og er av høy kvalitet og vanskelighetsgrad. De får innblikk i at håndverk og praktisk arbeid tar tid og krever kompetanse. Selvstendige vurderinger underveis i arbeidsprosessen, håndtering av verktøy og grunnleggende materialforståelse er viktige momenter i håndverksfaget.

Å ferdes i naturen som klasse bidrar til et positivt klassemiljø, lar deg utfordre grensene dine, og skaper gode minner i felleskapet. Skolen har derfor faste friluftslivsturer; en ukes vintertur på Hardangervidda i 1. videregående og bretur på Jostedalsbreen i 2. videregående. I tillegg arrangerer vi en skidag og minst en fjelltur i nærområdet hvert år.

På våren i vg2 reiser klassen på botanikktur til Fjelbergøy i Sunnhordaland. Her brukes dagene til undervisning om planter, miljø og bærekraft. Planter og frø blir studert i detalj og det blir viet mye tid til å tegne som kunstnerisk bearbeidelse av undervisningsstoffet.

Vg3 reiser på tur til utlandet som en avslutning på 13 års skolegang. Klassen kommer selv frem til reisemål og sparer i fellesskap penger til turen. De siste årene har turen gått til Hellas, Italia, Kroatia og Portugal. Her flettes undervisningsstoff fra arkitekturhistorie, kunsthistorie, religion, samfunnsfag og historie inn i pedagogiske opplegg knyttet til reisemålene

Vg3 setter opp et skuespill mot slutten av skoleåret. Gjennom drama-pedagogiske og skuespiller-tekniske øvelser får elevene arbeide med å fremme ekspressivitet i kropp og stemme.

De må også samarbeide tett om å bygge et helhetlig ensemble, – under veiledning fra faglærer. Elevene får mulighet til å bidra med musikk, dans, kostymer, scenografi og teknisk arbeid. De medvirker som konsept-utviklere og har som skuespillere i oppgave å nyttiggjøre seg regi, og utvikle troverdighet i rollene sine. Vi ønsker at samtlige elever skal få oppleve og se verdien av et kunstnerisk samarbeid med sine medmennesker.